怎样矫正孩子的厌学情绪呢？专家建议可以从以下几方面入手：
一、对学习提出规律化的明确要求。
有规律地学习生活，有助于孩子养成良好的学习习惯。因此父母应对孩子学习的规律提出明确要求。例如，要按时休息，使每天的学习活动有条不紊；要养成提前预习的好习惯，努力提高课堂听讲的效率；要针对学习中的疑难及时向老师和同学请教。
二、加强对于学习情况的检查和督促。
家长对孩子的学习提出明确要求后，要经常进行检查督促。对孩子学习习惯上的进步，要予以及时的鼓励，对孩子说明这是坚持良好学习习惯的结果，以增强孩子的自信心。
三、帮助子女树立必胜的信心。
信心是前进的源泉，进取是成功的根本。在学习上，气可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何创设成功机会，满足孩子的高层次需要。在孩子每一次作业、考试或是成长经历中表现进步时，家长应该有意识地表扬，使他们看到希望，树立信心。
四、父母创设一个宽松的家庭环境。
父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一起制订一份既适合又有针对性的学习作息时间表，但不必完全改变家庭日常生活规律。另外，家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让子女感到唠叨个没完。要尽量减少或避免人情往来的应酬，吵杂的家庭环境会让孩子心绪不宁，烦躁不安，不能静心学习。
孩子厌学有可能与家长有关，如过多地责备孩子，紧盯孩子差的方面，过多唠叨孩子，读书时受到过多打扰，没有想读书的环境，家长不停催促“快去读书,字写漂亮些”等。
要对孩子“动之以情、晓之以理、导之以行”，细心观察孩子，坦率交谈，循循善诱，责备也要讲究方法。应注意以下几点：
1.让孩子知道受批评的原因，是应为学习太不尽心，太不努力；
2.一个错误只批评一次：母亲责备过了，父亲不要再批评了，不然会伤孩子的自尊心；
3.批评要讲究技巧：根据孩子的性格和情绪去采取不同的方式；
4.以单独批评为主：避开其朋友、同学或外人，也不要动不动以告诉老师威胁孩子；
5.父母的态度要统一，切不可以父母的喜怒情绪行事，也不应一方责备，一方护短。
6.对孩子的批评要力求正确与委婉，不要恶语讽刺和反反复复唠叨个没完，以免孩子产生逆反心理，降低批评的效果。
7.肯定孩子的一贯表现，指出他们的一时糊涂。表扬伴随责备，让孩子感到父母是爱自己的，从而稳定情绪，坚定改正错误的信心。
