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心辰网手机报(网络版之孩子平时学习不收心)

孩子平时学习不收心,怎么办?

 

 

 亲爱的家长

  孩子学习不收心吗?
  孩子写作业容易开小差吗?
  假期过后,孩子很难进入学习状态?
  ……
  您是否被这些问题困扰着?
  这些问题产生的根源是什么呢?


成长热线

  我儿子三年级,老师说他老上课铃响后才进教室,还得过段时间才能安心听课。在家里,每次先看电视后做作业,就很难安心做作业,老拖拉,有几次还发现他不做作业在画动画片的人物。
  注意转移性是专注力核心品质之一。缺乏注意转移性的孩子,常做事时想着其它的事,致使效率降低。

  案例中孩子上课难收心,做作业想着动画片等,是缺乏注意转移性的典型表现。孩子的此类表现,主要是因情感上不愿主动转移注意力,这可能与以下原因有关。

  1、父母过度包办:孩子的注意转移性,主要是从完成日常事务过程中获得的。父母因爱孩子,过多替孩子完成日常事务,剥夺了孩子获得和练习主动转移注意力的机会,易令孩子在需要主动转移注意力时认为自己不会,而感到焦虑与畏惧。

  2、父母常打断孩子的专注:孩子兴致勃勃做事时,父母强行打断孩子的专注,要孩子做其它事,易令孩子留恋之前的事,对下一件事产生烦躁和厌恶的情绪。

  3、父母的负面标签:孩子自控力弱,无法及时转移注意力的情况较普遍,若父母无意间给孩子贴上“你又想别的事,就是不专心”等标签,孩子易感到焦虑和委屈,且为了躲避负面评价而拒绝转移注意力。

  此外,若孩子对之前做的事更感兴趣、更熟悉,觉得当前做的事很无趣、也很陌生,也会难以转移注意力。

  上述因素造成的孩子注意转移性的缺乏,可通过调整教养方式,或参加专业训练来改善。

 
 

心理专家解析

  儿童学习不收心,上课还想着下课的事等是缺乏注意转移性的表现。注意转移性指个体能主动地、有目的地及时将注意从一个对象或活动调整到另一个对象或活动。  

  儿童缺乏注意转移性的核心原因是受到负面情绪困扰。它主要源于父母在儿童早期采用的不当教养方式,如:过度包办、替代,常打断儿童专注行为,责备儿童不能及时转移注意力等。另外,儿童兴趣多寡、自尊心高低、责任心高低以及先天因素等也会影响注意的转移性。

 

特别话题: 如何提高孩子的注意转移性?

●鼓励孩子独立完成日常事务:小学阶段的孩子,可参与做饭菜、洗衣、清洁等,需要责任感、耐心、专注才能完成的日常事务。即使孩子做得不够好,父母也要给予积极评价,强化孩子行为,提高孩子注意转移性。

●巧妙十分钟:孩子在学校可通过课间有10分钟休息来调整情绪,转移注意力。父母也可参照学校做法,在做前后两件事中途,给孩子调适情绪的时间,引导孩子学会主动排除情绪困扰,提高注意转移性。

教育宝典:您和孩子分房睡了吗?(一)

孩子与爸妈分房睡,不仅有助于培养孩子的独立性、自主感,为其日后人际交往、学习等方面能力的发展打下良好基础,同时也有助于巩固夫妻关系,营造和谐家庭氛围,促进孩子人格、心理健康发展。

孩子与爸妈未能分房睡的原因主要有以下两方面:  

一是孩子普遍存在对未知事物的恐惧,故缺乏安全感,不敢独自睡。此外,父母在日常生活中未足够关注与重视孩子,也会令孩子安全感不足。

二是父母自身心理因素。如担心孩子自理能力不足而产生的焦虑,或父母对孩子的不舍等。网络平台中就有妈妈表示,自己发觉孩子其实能独自入睡的,只是觉得孩子在身边睡,自己更安心。

  

 

    
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